Динамика нормативно-правового обеспечения использования дистанционных технологий в медицинском образовании в России и Канаде

  • Сергей Александрович Чемезов ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России, г. Екатеринбург
  • Наталья Валентиновна Буханова The University of Alberta, Edmonton, Canada
  • Елена Викторовна Таптыгина ГБОУ ВПО КрасГМУ Минздрава России им. В.Ф. Войно-Ясенецкого, г. Красноярск
Ключевые слова: дистанционное обучение, непрерывное образование, нормативно-правовая база

Аннотация

В статье описывается динамика нормативно-правового обеспечения электронного и дистанционного обучения в  рамках непрерывного образования врачей в России и Канаде.
Опубликован
2015-06-14
Выпуск
№ 14 (2015)
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2015 Сергей Александрович Чемезов, Наталья Валентиновна Буханова, Елена Викторовна Таптыгина

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

 

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений»), которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).